Eurobarometro “Competenze digitali a scuola”
Secondo una nuova indagine Eurobarometro, nove europei su dieci ritengono che le competenze digitali debbano essere insegnate a tutti i livelli dell'istruzione. L'indagine “Future Needs in Digital Education” fotografa il punto di vista dei cittadini sull'importanza delle competenze digitali nella scuola, soffermandosi sul ruolo degli insegnanti, sull'integrazione dell'intelligenza artificiale e sui benefici e le sfide che la tecnologia porta nell'insegnamento e nell'apprendimento.
La stragrande maggioranza dei cittadini dell'UE (92%) concorda sul fatto che le scuole svolgono un ruolo fondamentale nell'insegnare come gestire i potenziali impatti negativi delle tecnologie digitali sulla salute e sul benessere mentale. Inoltre, il 78% degli europei ritiene che queste competenze dovrebbero ricevere la stessa attenzione riservata alla lettura, alla matematica e alle scienze. L'80% concorda che l'alfabetizzazione digitale contribuisce a proteggerli dalla cattiva informazione e dalla disinformazione online. Una forte maggioranza (89%) giudica essenziale che tutti gli insegnanti dispongano delle competenze necessarie per aiutare gli studenti a distinguere i fatti dalla finzione online e ad orientarsi nella complessità del panorama informativo digitale.
L'indagine Eurobarometro contribuirà a informare gli sforzi della Commissione europea per rafforzare l'istruzione digitale nell'UE. Nel 2026, nell'ambito dell'Unione delle competenze, la Commissione adotterà un pacchetto sull'istruzione, comprendente una tabella di marcia per il 2030 sul futuro dell'istruzione e delle competenze digitali.
